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生活化课程:探索教育的深度融合
生活化课程:探索教育的深度融合
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摘要
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DOI
54yyk282k4/8279376
作者
梁会丽
机构地区
四川省广元市昭化区机关幼儿园 628021
出处
《教学与研究》
2024年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年6期
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