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小学音乐合唱教学实践与研究

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摘要摘要：音乐学科对于学生的成长和发展来说十分关键，能够有效提升学生的文化素养和审美能力。小学音乐教师要充分了解合唱教学的必要性，并采取多元化的教学措施来培育学生的合唱能力。基于此，本文对小学音乐合唱教学的实践策略进行了探究，致力于使小学音乐合唱教学工作取得新的突破。

DOI lj1e7mv01d/8282668

作者李再敏

机构地区西安国际港务区铁一中陆港小学

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学音乐合唱教学策略优化实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）