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抓好单元语文要素，优化作业设计——以三年级下册第二单元为例

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摘要【摘要】本论文以三年级下册第二单元为研究对象，深入探讨了如何抓好单元语文要素并优化作业设计。通过对守株待兔、陶罐和铁罐、鹿角和鹿腿、池子与河流等寓言故事的分析，阐述了作业设计在帮助学生理解寓言道理、提升语文能力方面的重要作用。同时，结合具体事例提出了一系列优化作业设计的策略和方法，以提高学生的学习效果和语文素养。

DOI n49ewz89qd/8283835

作者邓燕玲

机构地区广东省东莞市桥头镇中心小学 523520

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词三年级下册第二单元语文要素作业设计寓言故事

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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三年级下册第二单元语文要素作业设计寓言故事

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