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基于中国优秀传统文化的初中英语校本课程设计

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摘要摘要：习近平总书记强调落实文化自信，讲好中国故事。中华传统文化的重要性在中西文化交织的英语课堂教学中愈加需要重视。然而英语课堂教学中过度重视语言知识，存在对传统文化呈现知识化、碎片化和形式化的问题。本研究通过文献研究，围绕课程目标的确立、课程内容的选择和组织、课程方案的实施、课程评价体系构建基于中国优秀传统文化的初中英语校本课程，以期引起英语教师对中国优秀传统文化的重视，助力于相关校本课程的开发。

DOI pd5kz282wd/8286323

作者唐琪

机构地区（重庆师范大学外国语学院，重庆401331）

出处《时代教育》 2024年7期

关键词校本课程中华优秀传统文化初中英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）