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快乐教育理念下幼儿园环境创设实践分析

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摘要摘要：幼儿园是孩子最初接触教育的场所，而幼儿园教育则是幼儿成长与发展的重要阶段。在教育改革背景下，快乐教育理念已经逐渐受到广大教育工作者的关注和重视。快乐教育理念的核心，旨在将幼儿的快乐作为教育教学工作的出发点，通过创设良好的教育环境，提供丰富多样的学习机会，为促进幼儿的健康成长打下坚实基础。文章主要阐述了快乐教育理念的内涵，探讨了快乐教育理念下幼儿园环境创设的有效策略，旨在为相关教育工作者提供参考。

DOI 0dpoler9kj/8286469

作者张珍

机构地区浙江省衢州市常山县实验幼儿园 324200

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词快乐教育幼儿园环境创设有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）