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快乐教育理念下幼儿园环境创设实践分析
快乐教育理念下幼儿园环境创设实践分析
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摘要
摘要:幼儿园是孩子最初接触教育的场所,而幼儿园教育则是幼儿成长与发展的重要阶段。在教育改革背景下,快乐教育理念已经逐渐受到广大教育工作者的关注和重视。快乐教育理念的核心,旨在将幼儿的快乐作为教育教学工作的出发点,通过创设良好的教育环境,提供丰富多样的学习机会,为促进幼儿的健康成长打下坚实基础。文章主要阐述了快乐教育理念的内涵,探讨了快乐教育理念下幼儿园环境创设的有效策略,旨在为相关教育工作者提供参考。
DOI
0dpoler9kj/8286469
作者
张珍
机构地区
浙江省衢州市常山县实验幼儿园 324200
出处
《教育学文摘》
2024年7期
关键词
快乐教育
幼儿园
环境创设
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年7期
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