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思维导图下小学高年段英语作业设计评价的研究

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摘要摘要：思维导图作为一种能够提升学生英语学习能力的工具，在小学高年段英语作业设计中也有着重要的应用价值。本文将针对思维导图在小学高年段英语作业设计评价中的应用进行研究，对思维导图在小学高年段英语作业设计评价中的作用进行阐述，并进一步提出小学高年段英语作业设计评价中思维导图应用的策略，以期能够更好地提升小学高年段英语作业设计的质量，从而有效提升学生英语学习能力与综合素养。

DOI 54k2mg7ol4/8292557

作者何芳玲

机构地区东莞市樟木头镇中心小学广东省东莞市 523000

出处《教育学》 2024年6期

关键词思维导图小学英语作业设计

分类 [][]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）