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初中体育双减政策下的教学模式创新与实践探索

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摘要摘要：在双减政策的背景下，初中体育教学模式面临改革与创新的迫切需求。本文深入探讨了双减政策下初中体育教学模式的创新与实践路径。首先，分析了传统初中体育教学模式存在的问题，如过于注重技能传授、忽视学生兴趣与个体差异等。在此基础上，提出了多元化教学内容、游戏化教学、实践教学等创新教学模式，旨在激发学生的学习兴趣，提高体育教学效果。同时，结合具体的教学实践案例，探讨了如何创设良好的教学氛围、实施个性化教学、加强家校合作等实践策略。

DOI n49eew519d/8296959

作者唐小琴

机构地区南宁市第十四中学

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词初中体育双减教学模式创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）