基于问题解决的初中数学教学策略有效性研究

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摘要 摘要:本文旨在探讨基于问题解决的初中数学教学策略的有效性。通过对问题解决法的理论概述、实施方式以及实践验证,研究初中数学教学中采用问题解决策略对学生学习成绩和数学能力的影响。研究发现,问题解决法有助于激发学生的学习兴趣和培养他们的解决问题的能力,对提升数学教学的效果具有积极作用。
出处 《教学与研究》 2024年5期
出版日期 2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)