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基于问题解决的小学数学教学策略

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摘要摘要：新课标强调培养学生的数学核心素养，具体包括数学抽象、逻辑推理等。在新课标的实际要求与核心素养的目标体系下，学生独立的思维、问题解决能力的发展成为了数学课程教学的关键点之一。在实践中，基于问题解决数学教学策略，能够激发学生的学习兴趣，提升他们的思维能力、问题解决能力，这些都为学生的核心素养发展奠定了重要基础。探究基于问题解决的小学数学教学策略，其目标在于从学生问题解决能力提升的角度出发，落实数学核心素养教学目标，促进学生知识建构、思维能力、创新精神等方面多元化的发展。

DOI zdl126zpz4/8257640

作者张绍容

机构地区彭水苗族土家族自治县第四小学校

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学数学问题解决教学数学核心素养新课标教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）