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新课标背景下小学英语阅读单教学法的有效设计与探究

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摘要【摘要】：大量教学实践表明，小学阶段的英语阅读能力是衡量其英语综合水平的一项重要指标，也是小学高年级阶段学生学习的重点与难点，所以培养学生基本的阅读能力是小学英语教学阶段的重要任务。本文基于阅读单教学法的小学英语阅读教学设计为主线，通过查阅资料结合自身教育实践展开论述，希望为小学英语阅读教学贡献自己的力量。

DOI 3j7mm0ergj/8305605

作者邓茜文

机构地区佛山市顺德区勒流上江小学 528000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词阅读单英语阅读教学多元任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）