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新课标背景下小学语文古诗词情境教学法设计与应用分析

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摘要摘要：在小学语文教学活动中，古诗词是非常重要的组成部分，也是继承与弘扬中华优秀传统文化的重要载体。但由于古诗词创作年代久远，内容言简意赅，有一定的教学难度，如何帮助学生理解古诗词，如何调动学生古诗词鉴赏兴趣，这对于教师来说无疑是巨大挑战。基于新课标教育理念出发，秉承生本教育思想，笔者整合小学语文古诗词教学内容与教学目标，尝试设计与应用情境教学法，将学生带入古诗词的深远意境，深化阅读理解，提高语文教学有效性。

DOI n49rrmrx4y/6922859

作者徐琳琳

机构地区微山县昭阳街道希望小学 277600

出处《中国教师》 2023年1期

关键词新课标小学语文古诗词情境教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）