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结构化视域下小学数学计算教学的策略研究
结构化视域下小学数学计算教学的策略研究
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摘要
摘要:小学数学计算乃小学生学习质量的关键要素之一,培育学生的计算能力成为教育者关注焦点。利用整理及解释各元素间结构关系的教学方式,小学数学计算教学策略可使学生深化对原理与方法的认知,进而提升核心数学素养。在此理论依据上,教师应运用现代化教学技巧,协助学生搭建数字化数学思维路径,满足他们计算能力需求和进一步提高数学素质。
DOI
wjv551gn9d/8306950
作者
沈妙端
机构地区
福建省龙溪师范学校附属小学363000
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
小学数学计算
结构化视域
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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