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小学体育教学中师生的有效互动分析

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摘要摘要：构建互动式教学模式，整体提升小学体育课程教学的有效性，充分结合小学生的发展特点，快速细化教学流程，补充与完善教学内容。创新教学内容和教学手段，以满足不同学生的发展需求，更好的缓解学习压力，是体育教师不可推卸的重要责任。采用师生互动这种教学方式，更能拉进师生之间的情感，形成更加和谐的师生关系。

DOI 54yyyyk714/8308552

作者杨科

机构地区重庆市垫江县桂阳小学校 408300

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词小学体育教学师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）