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小学语文作业分层设计的探索

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摘要摘要：在新课程理念的引导下，小学语文作业设计正在经历一场深刻的变革。本文旨在探索小学语文作业分层设计的有效策略，以适应学生个体差异，促进全体学生的全面发展。通过对当前小学语文作业设计现状的分析，提出分层设计的必要性和可行性，并结合具体实践案例，探讨分层设计在提升学生学习兴趣和积极性、优化作业质量、促进学生个性发展等方面的积极作用。本研究为小学语文教师提供了更为科学、系统的作业设计思路和方法，有助于推动小学语文教学的创新与发展。

DOI n49eee0q7d/8309835

作者卫晓荣李清艳

机构地区闻喜县桐城镇中心学校 043800

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学语文作业分层设计个体差异全面发展学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）