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差异化教学策略在小学数学教学中的应用
差异化教学策略在小学数学教学中的应用
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摘要
摘要:差异化教学策略是一种以学生个体差异为基础的教学方法,旨在满足不同学生的学习需求。在小学数学教学中,差异化教学策略的应用尤为重要,因为它能够促进每个学生的全面发展。学生差异性分析是实施差异化教学的前提,包括学习基础、兴趣和动机、学习风格等方面。基于这些差异,教师可以设计差异化的教学目标、内容、方法和评价,以适应不同学生的特点。
DOI
rdx999lm9d/8318473
作者
黄永恒
机构地区
云浮市云安区六都镇富强小学 邮编:527500
出处
《时代教育》
2024年6期
关键词
差异化教学
学生差异性
教学目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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