差异化教学策略在小学数学教学中的应用

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摘要 摘要:差异化教学策略是一种以学生个体差异为基础的教学方法,旨在满足不同学生的学习需求。在小学数学教学中,差异化教学策略的应用尤为重要,因为它能够促进每个学生的全面发展。学生差异性分析是实施差异化教学的前提,包括学习基础、兴趣和动机、学习风格等方面。基于这些差异,教师可以设计差异化的教学目标、内容、方法和评价,以适应不同学生的特点。
出处 《时代教育》 2024年6期
出版日期 2024年05月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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