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本土红色文化在小学《道德与法治》教学中的应用研究

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摘要摘要：随着新课程改革的深入推进，小学《道德与法治》的内涵构建正处于加速发展阶段。《道德与法治》是引领学生认识社会文化的重要学科，它可以提高学生的整体素养，有助于他们更好地遵循社会发展规律，同时也能够培养学生自主探究道德知识的能力。在小学《道德与法治》的学习过程中，红色文化是学生了解革命文化教育和中华优秀传统文化中必不可少的资源。因此，在教学实践中，如何充分运用红色文化来熏陶学生的革命精神，造就有责任心的“四有”人才，是广大教育工作者不断探寻的问题。

DOI rdx9996yld/8320073

作者舒颖萦

机构地区乐至县城东小学校 641500

出处《中国教师》 2024年6期

关键词红色文化《道德与法治》小学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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