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基于责任担当素养培育的德育实践活动有效开展策略研究

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摘要摘要：随着新课改的持续推进，全面探索基于责任担当素养培育的德育实践活动有效开展的具体路径和基本策略，已然成为小学教师促进学生道德修养培养的基本实现路径。本文将从科学选择活动主题、积极做好准备工作、有效注重给予指导、科学进行活动评价等几个环节着手，就基于责任担当素养培育的德育实践活动有效开展的策略进行分析。希望通过阐述，可以深化教师对责任担当素养培养工作的认识，并全面把握基于责任担当素养培育的德育实践活动有效开展的规律，为每个学生道德修养的培养和后续的全面发展铺路架桥。

DOI 3j7mmxyovj/8332505

作者葛磊

机构地区山东省淄博市淄川区育英双语实验学校 255100

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词责任担当德育实践活动开展有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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