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自然材料在大班主题课程中的运用

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摘要摘要：学前教育作为幼儿阶段的主要阶段，也是幼儿第一次系统化的进行学习。这个阶段对幼儿的思维逻辑建设、行为习惯都有着重要影响，并且会影响到幼儿后期个人性格、学习习惯、生活习惯等，幼儿的价值观、人生观、世界观也将在这个阶段初步形成，在幼儿园教学中引导幼儿通过自身学习形成对世界正确的认知是至关重要的。因此，在日常教育教学中幼儿园教师应当从幼儿的角度出发，通过自然材料在主体活动中的运用，丰富幼儿精神世界，使幼儿在学习的过程中，主动将知识和生活相互结合，实现自我成长和自我学习。

DOI 6jrvvy26qd/8338339

作者陆逸

机构地区张家港市乐余实验幼儿园

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词大班自然材料主题活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）