首页 > 《中国医学人文》 > 2024年5期 > 临床药学实习生带教中新案例教学法的实践与探索

临床药学实习生带教中新案例教学法的实践与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目的：分析临床药学实习生带教中新案例教学法的实践效果。方法：选择2020年1月到2023年12月入院的药学实习生72人，结合奇偶法将其随机分为对照组（n=36，常规带教）和实验组（n=36，新案例教学法），比较学生的综合考核成绩、带教优良率、对教学方法的满意度。结果：实验组实习生的综合考核成绩、带教优良率、对教学方法的满意度均显著高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：新案例教学法应用于临床药学实习生带教中的效果确切，可提高其综合能力评分，值得推行。

DOI odwllq8re4/8339180

作者谭晓勇刘洪冉启军

机构地区宣汉县人民医院，四川省达州市 636150

出处《中国医学人文》 2024年5期

关键词临床药学实习生新案例教学考核成绩

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）