简介:摘要由于家庭、学校、社会等方面的原因,每个学校每个班级总会有问题学生的存在,如何帮助他们走出生活的阴影,是教育不得不重视的课题。长期以来,我们对问题学生的教育一直处于一个迷茫状态。“每天都是新的开始”这种帮助学生“遗忘”过去、正视今天、着眼明天的做法,帮助学生树立起了“重新开始”的信心。教师的真诚,教师的关爱,教师的激励和引导,唤起了学生的自尊和自信,引导学生走出了心理的阴影。
简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,进一步提高课堂教学质量,教师须创设轻松愉悦的课堂氛围,精心设计新课导入。导入的方式多种多样,本文主要从关注学生的学习兴趣、生活经验、情感体验三个方面对小学数学教学案例中新课导入环节进行分析,希望以此提高数学学习的趣味性,促使教师在小学数学教学过程中取得理想效果。
简介:摘要:相比于其他层次的英语教学,农村小学英语发展晚、起点低。为保证学科核心素养培养,需要与时俱进。本文首先分析了农村小学英语新媒体教学的意义及作用。然后,进行了案例分析,并据此提出了以学生为中心的农村小学英语新媒体教学策略。