首页 > 《中国教师》 > 2024年4期 > 英语新课标倡导下学科素养发展的路径与策略

英语新课标倡导下学科素养发展的路径与策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:新时期，时代进步与社会发展推动我国教育事业发生新的变革，新一轮课程改革标准对初中英语教学提出更高要求。在这种宏观背景下，教师应革新教育观念、优化教学规划，深度挖掘教材内容、根据学生实际学习情况及认知特征制定出科学合理且行之有效的课堂教学方案，以突破传统教学模式的桎梏，培养并提升学生学科核心素养及综合能力，促使学生具备顺应时代发展、适应就业变化的关键能力品质，以助力其学习成长、为其后续发展夯实基础。基于此，本文展开如下探究。

DOI odwllvg1e4/8349956

作者张杰英

机构地区武安市西岭湖中学河北武安 056300

出处《中国教师》 2024年4期

关键词新课标初中英语学科素养发展路径分析探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）