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大班幼儿绘本阅读在一日生活中品德启蒙的实践研究
大班幼儿绘本阅读在一日生活中品德启蒙的实践研究
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摘要
摘要:随着社会经济的飞速发展,人们对教育的重视程度逐步提高,在幼儿教育阶段,绘本阅读是一种培养幼儿学习思维的重要方法,处在“读图”阶段的幼儿,图像更容易被幼儿接受,可激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿想象力、创造力的发展。本文分析了绘本阅读在一日生活中品德启蒙的应用现状,并针对目前出现的问题提出有关建议。
DOI
kd2nnmlred/8353986
作者
阿力亚·巴巴尤甫
机构地区
乌鲁木齐市第二十五幼儿园 830000
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
大班幼儿
绘本阅读
品德启蒙
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年7期
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