首页 > 《中国教工》 > 2024年4期 > 核心素养下高中英语思维导图词汇教学探讨

核心素养下高中英语思维导图词汇教学探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前教育改革背景下，核心素养成为教育教学的重要目标。本文探讨了在高中英语教学中应用思维导图进行词汇教学的意义，分析了目前教学中存在的问题，并提出了在核心素养背景下，如何有效利用思维导图提高词汇教学质量的措施。

DOI n49eeoew9d/8377935

作者杨顺萍

机构地区文山州广南县第一中学校 663300

出处《中国教工》 2024年4期

关键词核心素养背景下高中英语思维导图教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙娟娟. 核心素养下思维导图在高中英语词汇教学中的应用.教育学,2022-07.
2郭培君. 核心素养下的初中英语思维导图词汇教学.教育学,2022-09.
3王晓蕊. 核心素养下思维导图在高中英语写作教学中的研究.教育学,2021-05.
4杨孝斌. 运用思维导图优化高中英语词汇教学.教育学,2023-03.
5胡慧明. 巧用思维导图助力高中英语词汇教学.教育学,2023-03.
6马艳. 利用思维导图，助力高中英语词汇教学.教育学,2024-04.
7,王泽英. 运用思维导图，优化高中英语词汇教学.教育学,2024-07.
8王郸丹. 核心素养视角下思维导图在高中英语教学中的应用.教育学,2021-01.
9李美云. 核心素养下思维导图在高中英语阅读教学中的应用.教育学,2021-12.
10周文静. 核心素养视角下思维导图在高中英语教学中的应用.教育学,2022-08.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养背景下高中英语思维导图教学探索

返回顶部