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初中道德与法治有效课堂的构建策略

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摘要摘要：随着新时期初中道德与法治教学改革的深入开展，在实践课堂中，教师要重视培养学生综合能力，应全面地开展实践教学，提高学生学习积极性，加强对学生实践水平的培养，构建更加高效课堂，为学生日后发展奠定基础。基于此，文章主要探讨了初中道德与法治有效课堂的构建方法，为提升道德与法治教学质量，助力道德与法治教学的可持续发展贡献智慧。

DOI wjv55wxqnd/8380002

作者张娜王刚

机构地区山东省滨州市滨城区国昌实验学校山东省滨州市 256600

出处《中国教师》 2024年7期

关键词初中道德与法治课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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