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小学语文课堂教学德育渗透探索
小学语文课堂教学德育渗透探索
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摘要
摘要:在教学活动的过程中常常伴随着理性与感性的交织,需要语文教师细致地分析才能使学生产生共情,学生才能在体悟中产生自我的思考与独特的情感体验。有了自己的精神境界,德育在语文教学中的渗透可以更贴近学生,更容易被学生接受,效果会更明显。同时语文教师进行课堂教学渗透的过程中也要注意教学的方法和手段,不能只是简单地都依托于课堂的教学,还要多方联合,共同促进学生的德育学习。
DOI
odwllzory4/8390432
作者
刘超英
机构地区
江西省上饶市信州区茅家岭中心小学 江西 上饶 334000
出处
《教育学文摘》
2023年24期
关键词
小学语文
课堂教学
德育渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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