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家校合作下的小学劳动教育实践与效果评估

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摘要摘要：本研究旨在探讨家校合作下的小学劳动教育实践与效果评估。通过文献综述、实地调研和问卷调查等方法，分析了家校合作在小学劳动教育中的意义。研究结果显示，家校合作能够促进小学生的动手能力、实践能力和综合素养的提升，增强家庭教育和学校教育的互补性。因此，建议在小学劳动教育中积极推进家校合作，为学生的全面发展提供更好的支持和指导。

DOI ojnll9k6gd/8394637

作者赵琳琳

机构地区三门峡市阳光小学,472000

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词家校合作小学劳动教育实践效果评估综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）