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小学美术课堂中的跨学科融合教学探索

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摘要摘要：在当今教育领域，跨学科教学已成为推动学生全面发展的重要策略。小学美术课堂作为培养学生创造力和审美能力的重要场所，其跨学科融合教学的探索尤为关键。通过将美术与其他学科如科学、数学、语言等相结合，不仅能够丰富教学内容，还能够激发学生的学习兴趣，促进其综合能力的提升。

DOI 34gmm33k34/8395207

作者邢飞

机构地区内蒙古丰镇市实验小学 012199

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学美术跨学科融合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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