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基于核心素养的高中化学教学情境创设策略探讨

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摘要摘要：随着教育改革不断的创新，培养学生的学科核心素养成为高中化学教学的宗旨。情境教学是促进核心素养落地的有效途径，对于提升教学效果具有重要作用。所以，高中化学教师要以核心素养作为课堂教学的新方向，积极革新教学理念和教学方法，选择合适的方法改变课堂氛围，让学生找到适合自己的学习方法

DOI 5jo228y2k4/8403884

作者刘列

机构地区成都七中万达学校四川省成都市 610000

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词情境创设核心素养高中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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情境创设核心素养高中化学

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