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初中数学小组合作学习的有效性研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入小组合作学习模式在初中数学教学中得到了广泛应用，本文首先阐述了小组合作学习的概念及其在初中数学教学中的重要性然后分析了当前初中数学小组合作学习存在的问题并提出了相应的改进策略探讨了初中数学小组合作学习的有效性。

DOI 3j7mm1glgj/8417277

作者杨立海

机构地区云南省文山州富宁县归朝中学 663402

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词初中数学小组合作学习有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）