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基于物理实验提升学生核心素养的策略探究

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摘要摘要：本文以 2022 年新课标为背景，深入探讨了通过物理实验培养学生物理学科核心素养的策略。详细阐述了物理实验在激发学生学习兴趣、培养科学思维和探究能力等方面的关键作用。通过精心设计实验环节、引导学生自主探究、强化实验与理论的融合等多种方法，为全面提升学生的物理学科核心素养提供了有效途径。

DOI rj8vvn1174/8418810

作者郝宇亮

机构地区山西省吕梁市临县第三中学校邮编033200

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词物理实验物理学科核心素养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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