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小学低段数学计算能力的培养研究

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摘要摘要：本研究旨在探索小学低段学生数学计算能力的培养，以提高他们的基础数学技能和应用能力。本文通过教学案例分析的方式，结合游戏教学法作为教学方法，在实践中对小学低段数学计算能力进行培养。通过设定清晰的教学目标、探索游戏教学法的背景和原理，并提出具体的游戏教学方案，从游戏设计和资源准备、游戏教学的步骤和流程以及学生参与和反馈机制等方面展开讨论。研究结果表明基于游戏教学法的小学低段数学计算能力培养在激发学生学习兴趣、增强学习动力方面具有积极的效果。

DOI 34gmm9kw34/8419279

作者邓秀娟

机构地区广州市花都区新华街第四小学广东省广州市 510800

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词小学低段数学计算能力教学方法游戏教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）