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自然乐园润童真，教育诗意绘未来

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摘要【摘要】随着生态教育理念的不断深入，亲自然园本课程开发成为学前教育领域的重要议题。正是基于上述背景，本研究通过多种方法，发现教师在课程开发意识与能力、家长参与积极性、园所环境创设与制度建设等方面存在不足。为此，提出了有针对的建议，如加强教师生态教育素养培训、鼓励家长积极参与、完善园所环境创设和制度体系等对策，研究不仅丰富了生态教育理念下的园本课程开发理论，也为幼儿园教育实践提供了具体的指导。

DOI 54yyyzyw14/8419528

作者陈志杰

机构地区江苏省常州市武进区嘉泽中心幼儿园 213153

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词生态教育亲自然园本课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）