随着课程改革的不断深入,新的教学理念逐渐被广大教师所接受,他们在课堂教学实践中积极探索和实验,并取得了显著成果.但是随着新课程改革实验的逐步深人和课题研究的开展,课堂教学中一些深层次的问题也随之出现,正确认识和处理好这些问题,是不断提高课堂教学效率,促进学生全面发展的关键.
复印报刊资料:初中数学教与学
2010年2期