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幼儿园开展生命教育的思考与实践探究

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摘要摘要：幼儿园生命教育通过培养幼儿对生命的尊重与热爱，增强其生命意识和心理素质，对于幼儿的全面发展具有重要意义。然而，在实施过程中面临着教师素养不足、课程设计复杂、家长支持欠缺等挑战。为此，需要提升教师专业素养，优化课程设计，增强家长的参与度，并建立科学的长效机制，以确保生命教育的持续性和有效性。本文旨在探讨幼儿园生命教育的目标、内容、实施中的挑战及应对策略，并提出具体的实践建议。

DOI zdl119z5m4/8423516

作者徐静

机构地区杭州市上城区八堡幼儿园 310019

出处《中国教师》 2024年10期

关键词幼儿园生命教育思考实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）