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幼儿园开展STEM教育的实践与思考

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摘要 [摘要]现代社会正处于科技革新的时代，科技力量日益显现，信息的多样使得知识碎片化，STEM教育理念旨在打破科学、技术、工程、数学四门学科的独立性，引导人们追求学科的相互融合，追求跨学科的价值。本文简述了幼儿园中开展STEM教育的重要性及目前幼儿园面临的困境，并浅论了幼儿园开展STEM教育的实践路径。

DOI 6jrwpr7q45/5300587

作者宋玥娟

机构地区南方医科大学幼儿园 510515

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词 STEM教育，实践，思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）