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初中数学项目教学的实施策略

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摘要摘要：项目教学是初中数学教学的重要尝试和突破，对培养学生的数学核心素养具有重要意义，本文从夯实基础、引导探究、注重反馈三个维度，深入剖析了初中数学项目教学的实施策略，教师应做好项目教学，必须重视学生数学基础知识和基本技能的掌握，精心设计适切、有挑战性、可实践的项目方案；要优化项目实施步骤，为学生提供探究交流的平台，提高其分析解决问题的能力；要建立科学的项目评价反馈机制，促进学生客观认识自我、不断优化学习策略。文章强调，教师需要根据实际情况灵活运用项目教学策略，在实践探索中不断增强教学育人本领，助力学生全面而有个性的发展。

DOI kd2nn8rexd/8425014

作者欧阳秋

机构地区云南省文山州富宁县田蓬中学

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词初中数学项目教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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