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初中数学项目化教学的实施策略与效果评估

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摘要摘要：本文旨在探讨初中数学项目化教学的实施策略和效果评估。项目化教学是一种注重学生主动参与、实践探究的教学方式，对于激发学生学习兴趣、提高数学素养具有重要意义。通过研究项目化教学在初中数学教学中的应用，以及实施过程中的策略和效果评估，旨在为教师提供有益的指导和启示。

DOI 34gmmr1784/8434179

作者姚群英

机构地区张家港市梁丰初级中学215600

出处《中国教师》 2024年10期

关键词初中数学项目化教学实施策略效果评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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