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“五育”并举视域下小学英语作业设计的实践与思考

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摘要摘要：在当今教育改革的背景下，“五育”并举的教育理念日益受到重视。本文旨在探讨“五育”并举视域下小学英语作业设计的实践与思考，分析当前作业设计中存在的问题，并提出相应的改进策略。通过融入德育、智育、体育、美育和劳动教育元素，优化作业设计，旨在促进学生的全面发展，提高英语教育质量。

DOI 2d311eywl4/8432767

作者刘心怡

机构地区惠州市河南岸中心小学 516000

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词 “五育”并举小学英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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