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基于化学学科核心素养教学设计

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摘要摘要：本文以高中学段为背景，探讨了基于化学学科核心素养的教学设计。文章首先阐述了化学学科核心素养的概念和重要性，然后从教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面，详细介绍了一种基于化学学科核心素养的教学设计。最后，通过对教学实践的总结和反思，文章提出了改进和优化教学设计的建议。

DOI n49ee1ln3d/8445511

作者刘康波彭德君张成乾程虎

机构地区四川省通江县实验中学 636700

出处《中国教师》 2024年9期

关键词化学学科核心素养教学设计教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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