摘要
摘要：语文学习是学生学习的基础，同时也是学生提升人文素养以及文化素养的重要途径，在高中语文学习过程中古诗文学习又是其中的重要内容，其不仅能够帮助学生积累文化知识，同时还可以帮助学生了解中国传统文化，但是由于其语言特性以及字词含义与现代汉语存在较大差异，导致学生在学习过程中存在一定的难点，导致学生对于古诗文的学习兴趣相对较低，在这种背景下如何提升学生的学习兴趣以及阅读技巧就成为相关教师应该思考的问题，下面本文将首先分析高中语文古诗文课内外对比阅读的意义，在此基础上将结合实际情况分析具体的运用策略，希望能够提升课堂教学效率，进而促使学生学习效果的提升。
出版日期
2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
