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核心素养视角下小学数学课堂教学的人文素养培养

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摘要摘要：在当今社会，随着教育的不断发展和进步，核心素养的培养成为了教育领域的重要议题。核心素养是指在知识、技能、态度和价值观等多个维度上的综合素养，涵盖了社会责任感、创新能力、全球意识、跨文化交际能力、信息素养、批判性思维、合作精神和实践能力等内容。在核心素养的视角下，小学数学课堂教学不仅要注重知识的传授和技能的训练，更要关注人文素养的培养。本文将对核心素养视角下小学数学课堂教学的人文素养培养进行深入探讨。

DOI lj1eey1k1d/8448892

作者陈娟

机构地区文安县第三小学

出处《中国教师》 2024年8期

关键词核心素养小学数学人文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）