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核心素养视角下小学数学课堂教学方式探析

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摘要摘要：数学是最重要的基础学科之一，小学作为教学的基础阶段，更应该受到大众的重视。新课改对在教授学生数学的核心素养方面，有了新的要求，这对于教学者来说并非易事。小学生的思维和三观刚刚处于萌芽时期，正是培养其正确观念的重要阶段。数学考察的主要是学生的思维活跃能力和计算能力，很多学生可能会感到枯燥。在核心素养视角下的数学教授，要将数学与应用多多结合，采用创新的手段，促进学生全面发展。

DOI lj108qk24v/5104644

作者赵金升

机构地区吉林省通化市通化县四棚乡中心小学 134108

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词核心素养数学课堂教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）