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小学语文单元整体教学策略的精细化剖析与优化路径探索

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摘要摘要：随着教育教学理念的不断更新和发展，小学语文教学也面临着新的挑战和机遇。当前，传统的语文教学模式已经不能完全适应学生的学习需求，教师需要不断探索和优化整体教学策略，以提升学生的学习兴趣和效果。对小学语文单元整体教学策略进行精细化剖析与优化路径探索，对于促进学生语文素养的全面提升具有重要意义。本文旨在深入研究小学语文教学中存在的问题，并提出相应的优化策略，以期为小学语文教学的改进提供有益的参考和借鉴。

DOI 54k22ppxe4/8496381

作者赵芳

机构地区山西省吕梁市离石区东关小学

出处《中国教师》 2024年9期

关键词整体教学策略小学语文精细化优化路径探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）