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核心素养视角下高中化学实验教学创新策略

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摘要摘要：化学是高中阶段的一门重要基础学科，不仅要求学生掌握必要的理论基础，还要求他们具备实践应用能力。为了帮助学生在高中化学领域取得更好的成绩，并建立更全面的化学知识体系，教师应以提升学生的核心素养为目标，积极探索和创新高中化学实验教学方法。因此，本文将简要探讨在核心素养理念的指导下，如何创新高中化学实验教学策略，以期为相关人员提供一些有益的参考。

DOI zdl11v19q4/8502564

作者曹政磊

机构地区高密市第五中学山东潍坊261500

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词高中教育化学学科核心素养实验教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）