核心素养下的高中化学实验教学创新策略

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摘要 摘要:我国改革开放以来,人民经济水平以及教育水平不断提高,教育行业得到了越来越多的关注。由于全球经济一体化的发展,职场对学生综合素质的要求越来越高,化学学习也逐渐被越来越多的家长重视。在高中化学教学中,教师需基于核心素养视角出发,科学改进教学方式与优化教学流程。
出处 《中小学教育》 2021年24期
出版日期 2021年12月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)