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高中数学单元整体教学设计探究

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摘要摘要：高中数学作为一门重要的基础学科，其知识体系复杂、内容丰富，需要学生具备较强的逻辑思维能力和数学素养。因此，在高中数学教学过程中，采用单元整体教学设计方法显得尤为重要。通过单元整体教学设计，教师可以更加系统地规划教学内容和教学方法，使教学更加符合学生的认知规律和思维习惯，提高教学效果和学生的学习效率。

DOI wjv553l0wd/8527302

作者杨丽军

机构地区玉龙县第一中学

出处《中国教工》 2024年11期

关键词高中数学单元整体教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）