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小学语文“思辨性阅读与表达”任务群教学探析

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，小学语文“思辨性阅读与表达”任务群教学日益受到重视。这种教学模式旨在培养学生的思辨能力、阅读能力和表达能力，使学生能够在阅读中深入思考，在表达中清晰阐述观点。本文将进一步探讨如何有效实施小学语文“思辨性阅读与表达”任务群教学。

DOI 54yyyq19m4/8538728

作者顾雅妮

机构地区和静县第三中学 841300

出处《时代教育》 2024年9期

关键词小学语文思辨性阅读与表达任务群教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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