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高师公共心理学教学的改革设想

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摘要本文从课程设置、师生的教、学态度三个方面分析了目前高师公共心理学教学存在的问题,提出了解决问题的设想:开设学科心理学,普及心理卫生知识;改革教学方法;调整课程安排;建立严格的、有效的师生考核制度。

DOI yzdl3rwmdl/88988

作者凌枫芝

机构地区不详

出处《云南师范大学学报：哲学社会科学版》 1993年5期

关键词教材体系副课效应心理卫生心理障碍考核制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1993年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

云南师范大学学报：哲学社会科学版

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