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高师《心理学》教学改革的思考

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摘要新课程改革纲要要求我们改革传统的教育教学方法,发挥学生主体性,全面提高学生的素质。而高师院校担负着培养未来中小学教师的任务,能否提高课堂教学的效率,增强未来师资的力量,关系着新课改的成功与否。因此,高师课堂应该顺应新课改的要求,更新教师的教育观念,采用多种教学形式,完善评价体系,全面提高未来师资水平。

DOI pj0e889x4y/937251

作者栾文娣

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2010年12期

关键词新课改高师教育心理学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）