高中政治新课程理念下的辨析教学

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摘要 随着新课程理念的不断推进和素质教育的大力实施,各级教育部门越来越重视学生潜质的激发和创新能力的培养。而辨析教学就是新课程背景下一种十分重要的学习方式,它要求学生能从多角度、多层面,综合运用多种知识和方法去探讨和辨析政治、经济、文化、社会生活中的实际问题,以达到培养学生的思辨能力及参与社会生活能力的目的。
作者 陈敏
机构地区 不详
出版日期 2010年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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